110.11.9中班 第一主題 黏土藝術家 高峰活動
110.11.9中班 第一主題 黏土藝術家 高峰活動
在主題課程進行中，「創造力」一直是被重視的課題。創造力的培養，需給予足夠的新體驗及刺激，除了激發孩子的挑戰心與想像力，也加強了幼兒面對事情的解決能力。所以，培養孩子創造力最好的方法，就是讓孩子主動思考、動手做。
因此，我們選擇孩子常接觸也喜愛的「黏土」， 當作此次課程的主軸。我們將帶領孩子進行黏土的平面及立體創作，搭配工具及生活中的素材，讓黏土作品有新風貌。也實際比較不同種類黏土的特性，學習創作時應注意的技巧和常規。另外，也將著名的黏土卡通「企鵝家族」設計到課程中，延伸幼兒對企鵝習性的認識。從「泥娃娃」兒歌中，學習對家人的感謝。並引導孩子欣賞各式陶藝品，認識捏陶、雕塑的陶藝家。
黏土不只是用來當作訓練創造力的工具，也是促進孩子小肌肉發展、提升美感能力的好幫手~
所以在第一主題活動結束前藉由不同的闖關活動讓幼兒複習第一主題的活動和內容，過程中幼兒發揮自己的創意和學習的經驗完成一關又一關的活動，主題高峰活動讓幼兒將第一主題的歷程重新再round一遍，發現幼兒對主題活動的經驗變得更豐富唷！
因此，我們選擇孩子常接觸也喜愛的「黏土」， 當作此次課程的主軸。我們將帶領孩子進行黏土的平面及立體創作，搭配工具及生活中的素材，讓黏土作品有新風貌。也實際比較不同種類黏土的特性，學習創作時應注意的技巧和常規。另外，也將著名的黏土卡通「企鵝家族」設計到課程中，延伸幼兒對企鵝習性的認識。從「泥娃娃」兒歌中，學習對家人的感謝。並引導孩子欣賞各式陶藝品，認識捏陶、雕塑的陶藝家。
黏土不只是用來當作訓練創造力的工具，也是促進孩子小肌肉發展、提升美感能力的好幫手~
所以在第一主題活動結束前藉由不同的闖關活動讓幼兒複習第一主題的活動和內容，過程中幼兒發揮自己的創意和學習的經驗完成一關又一關的活動，主題高峰活動讓幼兒將第一主題的歷程重新再round一遍，發現幼兒對主題活動的經驗變得更豐富唷！
