羅寶鴻：一不順心就打人的幼兒，應對攻擊行為有解方

羅寶鴻：一不順心就打人的幼兒，應對攻擊行為有解方

by 親子教育專家 - 羅寶鴻

只要不順孩子的意，他就會生氣的出手打人或脫口說出：「我不要媽媽」這種不好聽的話，已經糾正孩子好多次，但他還是無法改正...許多家長因此會擔心，若孩子持續有這樣的攻擊行為，養成壞習慣該怎麼辦？羅寶鴻老師透過本篇文告訴你7個詳細應對步驟。

本文重點摘要

應對孩子攻擊行為的7步驟解方孩子說氣話宜「淡定看待」，並用言語引導孩子釋放情緒最後想到一件事，或許可以幫助到各位父母

曾有家長來訊詢問：孩子2歲多，如果有不順他的意時，他總會出現一個壞習慣，會一直不停的說：「我要爸爸，不要媽媽，我要把媽媽丟掉！」；而且還會用頭撞或者出手打人抓人捏人。當下家長雖然有告訴孩子：「打人是不對的，可以表達想法，但不要動手打人，而且媽媽被妳打的好痛喔！把媽媽丟掉，媽媽也會不見。」每次遇到這種情況都有好好跟孩子說明，但是孩子總是改不過來。

事件發生當下，家長到底應該怎麼做才是較好的處理方式？請看接下來的解說。

應對孩子攻擊行為的7步驟解方

幼兒生氣時會打人，這是常有的情形，因為這年紀的孩子內在衝動比意志力強，自我控制力仍不足以控制有情緒時的反應。一般來說，基本的應對SOP是：

1. 堅定地告知孩子：不可以打人。

2. 用語要簡潔有力。

3. 離開孩子身邊（離開他身邊就好，不用走到他看不到的地方），保護自己避免被孩子繼續攻擊，也讓孩子親身感受到打人的結果：讓那個人離開他。(在你離開孩子時，通常孩子是會感到錯愕的，所以他的攻擊會停下來)

4. 告知孩子：媽媽不喜歡你打我，你打我的話，媽媽就會離你遠遠的。

5. 若他還走過來打你，你可以握住他的手制止他，他停下來不攻擊以後，再重複1-4的步驟。

6. 確認孩子不會再動手後，再趨前處理孩子情緒。

若在事發當下跟孩子說：「打人是不對的，可以表達想法，但不要動手打人，而且媽媽被妳打的好痛喔！」這是在講道理，但這不是當下該有的語言。

提醒各位家長：在孩子有情緒時，是要先同理他的情緒，等到他情緒緩和後，再和他講道理。但前提是若孩子有攻擊性的行為，我們要先懂得保護自己。

7.應避免過度「好聲好氣」的勸說

針對孩子攻擊行為，另外還有家長曾經煩惱尋問：為什麼孩子在外就溫文儒雅，但在家就會動手動腳？若是這樣的情況，問題就不是在孩子先天發展上，而是後天家裡大人跟他互動時，長期養成的問題。

一般來講孩子在家裡會打大人，通常是因為他覺得自己能在這環境裡肆意地宣洩情緒，並能以不尊重別人的方式來發洩。但是在外不會有這種情形（例如，在學校不會有攻擊行為），代表孩子知道誰可以這樣對待、誰是不可以的。

當他覺得用這種方式在家裡宣洩情緒是安全的，大人都會對他「好聲好氣」，他就會繼續著這種行為，並體驗其中的滿足感。但這樣發展下去，確實非孩子之福。在年幼的此刻，孩子需要有人引導才會往正確的方向，當他肆意做出傷害別人的事、持續做出不尊重別人的行為時，大人應該要給孩子面對一些該有的後果，才能讓他從經驗裡學習，慢慢限制自己的行為。

到這裡，已經不能只用「好聲好氣」來對他說了。大人應該在當下用堅定、強硬的方式來告訴他「你不可以打我！」才是合理的方式。明確地讓他知道，孩子你的行為已經惹惱我了，我也會生氣！你不想這樣對你，你也不要這樣對我！

在當下大人也要保護自己，或以和善且堅定的方式制止孩子繼續攻擊，不能讓孩子繼續攻擊你、或破壞環境。有必要時，大人可以與孩子保持一點距離。

跟孩子說他可以生氣，但是不能打人。若他控制不住，請到他自己的「積極暫停區」，做一些之前有跟媽媽討論過，可以讓自己心情變好的事情。在彼此有情緒的時候，不要討論（這時候討論往往都沒有好效果）。

孩子說氣話宜「淡定看待」，並用言語引導孩子釋放情緒

另外，有關孩子講不好聽的話，請不用太在意他說的內容，宜「淡定地看待」，因為他當下只是想要表達他內心的沮喪而已。媽媽這時候請不要「玻璃心」，要hold住，不要聽到這些話就發飄罵孩子。若你當下也無法控制自己，就請你先行離開孩子喘口氣吧，至少不會做出傷害他的行為。

在他生氣說不好聽的話時，您可以「用語言表達孩子現前感受」，來幫助他覺察情緒、辨識情緒、釋放情緒。舉例來說：

孩子：「我不要媽媽，我要把媽媽丟掉！」
媽媽：「喔.... 你是因為xxx，所以覺得很生氣、失望、難過是嗎？」 （xxx是他會生氣的原因，例如：不能繼續溜滑梯）
孩子：「是！」
媽媽：「是... 媽媽知道你現在有點傷心、失望、難過喔...」

成人用言語來讓孩子瞭解當下的感覺，能讓孩子感受到自己被同理，也能紓解孩子的情緒。之後要注意的是...

1 . 轉移他注意力 

引導他去做其他事情，最好是他感興趣的。

2 . 不要坐以待斃！ 

不要一直待在同一個地方，更不要持續跟他在「打人」這件事上對立、著墨，但要善巧引導他離開這個地方、或做其他事情。

3 . 不要一直跟他說「不可以！」「你不能打人」

因為這樣只會持續挑釁他情緒，所以這種話講一次就好了。

我知道可能有些大人會說「小時候就打人，現在不好好警告他、修理他，以後長大養成習慣怎麼辦？？」所以就會在當下狠狠地責備、修理孩子。但其實這是不好的，因為這樣可能會讓孩子 害怕而變得更懦弱、不敢探索環境，或吸收大人的情緒，逐漸變得越來越暴躁、更會打人。

4 . 還有一個重點，請檢視家裡的成人有沒有「過度限制孩子發展動作」、「過度限制孩子發展獨立」、「過度限制孩子探索環境」。

因為過多的限制，會造成孩子內在發展需求不被滿足而持續出現打人、違抗、情緒化等情形。

* 貼心小提醒：請不要嫌我囉嗦，記住當下不是跟孩子講道理的時間，當下是要給予他的是「感性的陪伴」，而不是「理性的道理」。要講道理，可以到留到事後的「秋後算帳」。
祝福。

最後想到一件事，或許可以幫助到各位父母

在成長中的孩子常有許多犯錯，會被我們提醒。被提醒或被規範的當下，孩子會有情緒是一定的。我們在當下同理孩子，也沒有問題。

但當大人失去了該有的高度，開始以討好的姿態來對待孩子，孩子很可能就會慢慢騎到大人頭上。但這樣的姿態不利於教養孩子，簡單來講大人可以「柔軟」，但不要「討好」。所以同理孩子時，要用尊重自己、尊重孩子的姿態來跟孩子溝通，就比較不出問題。

希望以上的建議幫助到您。

祝福。